吴江育婴师培训，为什么要考育婴师
小孩偏食挑食怎么办
1、在饭菜品种的多样化、多变及合理搭配上，在烹调制作的质量包括色、香、味及其造型上，在选用一些餐具器皿上，多下点功夫，使小儿保持旺盛的食欲进餐，每种饭菜都能吃得有滋有味。
2、家长以身作则不偏食，至少尽量不在小儿面前表现出偏食，防止对小儿的不当诱导；避免在小儿进食时批评训斥小儿，致使小儿情绪不快影响食欲；给小儿盛饭劝菜时要少量多次，使小儿增加进食信心；如小儿因一时进食兴致不高，尚未完全吃饱，宁愿等会儿再补吃些也不强令其吃下；细心照料病中小儿的饮食。
育婴师学什么？
全面了解和掌握育婴员完整的知识内容。全面了解0－3岁婴儿喂养和护理方面的知识，并着重于早期教育方面的学习，能够根据婴儿的不同年龄阶段和发展水平，设计、选择和制定教育课程。
知识构成为教育类70%，非教育类30%。 对知识的理解程度：知其然 “半” 知其所以然
育婴师做什么？
1、在多个领域提供一对多教育服务
2、进入早期教育机构为家长提供教育咨询
3、进入亲子园、和开设3岁以下托幼班的幼儿园，任教学老师
4、进入社区，对社区内婴幼儿家庭提供社区化服务。提供全方位的咨询服务，通过日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行指导，也可以灵活就业，像私人律师、家庭医生一样弹性就业，或者在社区婴幼儿服务机构工作。
一、[培训内容]
按照劳动和社会保障统一制定的《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》中的基本特点与要求，培训内容主要涉及以下几部分：
1、育婴员职业前景和职业化素质培养
2、婴儿生理发育和心理发育特点
3、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能
4、婴儿生长监测、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理 的内容
5、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容
注：授课采取理论+实操相结合的教学方式，课程内容突出可操作性和实用性
二、[培训对象及申报条件]
－－育婴师（具备以下条件之一者）
1、取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业3年以上，经本职业正规培训达规定学时，并取得结业证书。
2、取得本职业育婴员证书后，连续从事本职业工作5年以上。
3、连续从事本职业6年以上。
