ZEPU-SG2数字OT训练与评估系统康复桌电话

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这个年龄的小儿手眼协调能力有所提高，手能击到眼睛所看中的目标。可以将小球吊放在胸前，引诱小儿除了拍打之外还要抓住它。还可以在小床周围稍高处挂上五颜六色带响的玩具，如小铃铛、风铃等，用绳子一头拴玩具，一头拴在小床边小儿挥臂能碰到的地方，小儿看到玩具就会自动挥臂，一挥臂就会碰响玩具。由于玩具的移动和发出响声，小儿会很有兴趣地听、看和不断挥臂去碰绳子。除了训练手的协调活动外，还可以练习手眼的协调活动，让小儿坐在成人腿上，成人坐在桌子旁，把玩具放在桌子上逗引小儿伸手去抓，成人不断从小儿手中拿回玩具，并不断改变玩具的位置点，看小儿是否能目测距离，指挥手去抓物，是否能根据距离和角度调整手臂的伸缩长度和躯干的倾斜度。

全脑潜能开发教育是通过对孩子大脑潜能的开发和训练，以培养孩子右脑能力为主的同时，加入了左脑的训练，让孩子拥有更高智力的同时，引发各种创造的可能，心灵的完美伴随，促成最完整的成长！

　　儿童接受全脑潜能开发教育训练，比如记忆力、专注力、创造力、思维力、想象力、空间感知力，不仅可以让大脑表现出超越正常五感之外的高等感知能力，更能使得左右脑获得均衡的发展与使用。提高左右脑之间的信息交流速度，让大脑的统一、整体性工作效率倍增。从而以数倍提升记忆、演算、理解吸收等各种学习能力。