多看——教师在教学过程中，要有计划地带领幼儿直接观察，给幼儿多创造条件。 采用直观形象的方法，引起幼儿学习的兴趣。如：在活动"秋天"的谈话之前，先告诉幼儿："秋天到了，大树、天气、人、花、草、小动物呀，都有一些变化。一看到这些变化，就知道秋天到了，你们找一找，看一看，秋天到了有些什么变化，以后讲给大家听。"幼儿回家之后，仔细观察、查找，当老师讲完之后问他们："除了老师说的大树、小草、小动物的变化外，还怎样知道秋天到了？"幼儿根据自己观察判断的内容，亲身的体会，积极地发言。