语言刺激：出语言的三种途经：口型模仿、语音刺激和主动表达。语言的训练要打好基础，如盖楼房一样地基有多大就盖多大的房子，语言的基础有多少，就能开发出多少的语言，语言的训练还具有递进性。语言刺激可以贯穿到从开始到最后的整个过程。通过大量的音、字、词的刺激来诱发孩子的语言。 　　步骤：1、多听，倾听的能力。2、边听边看，听同时看老师口型。3、边听边看边说（出声音口型变化都可以奖励，慢慢地再要求清楚清晰）。4、仿说：原则：三遍五秒1、可以根据孩子情况做出变化或调整。2、选择卡片和物品是孩子所喜欢的，以某一个音为重点。选择性强，重点选择。3、卡片不宜过多（5-10张）4、读时要夸张、连贯、自然。5、读一张放一张6、要及时鼓励和强化孩子的发声和仿说。再次强调一定要100%的标准。口型的提示一定要消失掉。