如何在日常生活中进行语言理解的训练？
感官反应期：建立聆听的专注、找寻声源及理解环境声音的能力
听觉游戏
在日常生活中为孩子提供不同的聆听经验，例如：音乐铃、乐器及不同节奏（快、慢）及声量（大声、细声）的音乐。
孩子懂得抓握玩具，可多玩手摇铃及其它发声的机会。
配合对象恒存概念的发展，可多玩收藏对象的游戏，例如：将发声的玩具或物件（如：八音盒、闹钟）用布盖着或收藏，让孩子凭声源方向将对象找出。
声音认知游戏
让孩子留意及认识环境中的声音，例如：门铃或有人敲门时，引导孩子去留意并一起应门；让孩子听到汪汪声才拿出小狗玩具，以联系声音及其所代表的意思，作为发展语言理解的基础
