昨天培训过程中接到一好友 问询3D心理沙盘的合作，特别涉及到3D心理沙盘进入高校做教学的配置问题。
按照器械设备的思路，3D心理沙盘作为装备展示与演示是没有问题的，无论是高校还是其他需要的地方。
其实这位网友这样问，也是受其他3D心理沙盘公司产品模式的影响，也就是其他公司的3D心理沙盘是为高校做教学演示而开发，或者所开发的3D心理沙盘类似于心理实验系统，主要一个功能是做教学展示的。
我们不看好这方面的运用，也从没有想3D心理沙盘在教学展示方面做专门的应用。但是从一款产品的应用来看，只要具有实操性质，能够切合客户使用习惯，就可以做展示。甚至可以模仿心理实验系统中的演示示范功能，做成一个类似于PPT自动演示的功能。
3D心理沙盘zui新功能：
1、具有支持眼动仪和VR头盔的接口。系统预留外接眼动仪接口，一旦链接眼动仪即可实时记录学生沙盘制作过程中眼动注视情况，回放时可以与沙盘画面同步呈现，给老师提供眼动信息作为咨询参考依据。
2、加载功能。将一次沙盘制作分为若干次，每次均在上次基础上进行沙盘制作，适合多次连续咨询。
3、回放功能。系统提供实时回放，将沙盘制作过程重新呈现，可以作为学习资料进行存档留存。
4、报告功能。自动出具心理沙盘分析报告，报告内容分为基本信息、作品截图、沙具信息、分析建议和沙具摆放顺序列表。
客户需求的个性化差异，除非要做单独定制，用一款基础性应用的3D心理沙盘来适应客户，总有一些功能不大符合。所以软件产品的定制或二次开发，包括3D心理沙盘在内，也是必要的。
所以衡量一个3D心理沙盘厂家是否具有源头性质，或具有开发基因，应该把二次开发作为一个衡量标准。
此外，我们还可以提供心理咨询室建设方案及各类表格、制度等工具文档70多个，具体xia载渠道可以联系合君惠友客服。
