郑州校园文化建设依据学校实际情况打造，从校园面积说，大多中小学校显得相当紧促狭小，但是这些校园往往小缺精致，在环境布置上尽显心思，如学校教学楼，学校充分利用房屋墙角、教室走廊灯空间，设计了花溪叠瀑、石青竹翠、鱼步微澜等景色，做得用心、做得精心，让教学楼显得生机盎然。
郑州校园文化设计在环境布置方面的用心，不仅体现在环境上，更多的是体现在人文环境上，优美的环境不仅赏心悦目，而且时时处处发挥着教育的功能；以人为本的细节设计，校园环境不仅是看的，更是用的，中小学充分开发有限的校园空间，努力让学校的环境和设施为学生所用、为教育教学所用。
郑州校园文化设计可以在学校中，悬挂张贴人物，这些人物往往不是名人，是自己学校的学生；围绕育人的课程文化，文化不要停留在表面，不要流于形式、流于付钱，学校要善于把独特的文化更多的体现在校本课程上，形成“一校一品”的特色校本课程文化，打造文化化人的校园建设，用文化教育人熏陶人。
郑州校园文化建设让文化以潜移默化的方式影响人的思想和言行举止，促进人的全面发展，文化也只有内化到人的言行上，才能真正得以传承弘扬；学校文化建设校长是核心，有什么样的校长，就有什么样的学校，校长对学校发展发挥有决定性作用，还有作为教育工作者，要认识规律遵循科学，更好的帮孩子实现最优发展。
