教育类刊物教师杂志上知网万方版面费低职称论文发表
教师基本信息
主办单位：海南出版社
出版周期：旬刊
ISSN：1674-120X
CN：46-1072/G4
出版地：海南省海口市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：42-351
创刊时间：1984
出版信息
来源数据库：基础教育
出版文献量：38473 篇
总次数：996544 次
总被引次数：19740 次
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微探“三声”教学模式及其运用
泛戏剧化教学:“教育戏剧”融入小学语文叙事性文本教学的新路径
学生名著阅读的创新评价与实践
聚焦核心素养 培养写作兴趣
基于初中语文古诗词教学有关思考
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基于建构主义理论的小学语文课堂教学有效导入模式
预测策略在小学语文阅读教学中的实践
小学低段语文写字教学的有效策略研究
聚焦语言训练,提升口语交际能力
基于快乐阅读理念的小学中低年级语文阅读教学——以《在牛肚子里旅行》一课教学为例
基于艺术审美视角的小学古诗教学之浅思
落实读写结合策略 有效提升语用能力
静待阅读花开——浅谈低年级学生阅读兴趣的培养
树立课程资源意识,提升语文教学效率——初中语文课程资源的有效开发与利用探讨
小学语文朗读教学的有效实施探讨
浅析小学语文整本书阅读教学课型及评价体系构建
