校园文化是一种环境教育力量，对学生健康成长有很大影响，郑州校园文化建设的目标就是在于创设一种氛围，陶冶学生情操，构建学生健康人格，提高学生素质，校园文化是一个不断积累、不断完善的过程，不论建设那种校园文化，都要先对校园文化有清晰的定位和认识，这样才能创建彰显办学特色的校园文化。
认识校园文化，思想决定认识、认识决定态度，对郑州校园文化建设我们不能简单停留在花草树木、亭台建筑等基础层面上，要深入探讨挖掘“校园文化”这个内涵，对其有全面清晰认识，校园文化是学校物质文化、精神文化、制度文化、管理文化、课程文化、活动文化的重要组成部分。
真正意义上的校园文化一旦形成，将会产生无穷的正能量，不论何种校园文化，都应建立在“环境育人、文化育人”共性之上，健康向上系统全面的校园文化应包含和谐文明的校园环境，亲和力的人文空间等内容，根据学校实际去挖掘构建，让校园文化建设彰显出一种书香校园、和谐校园、绿色校园等氛围。
郑州校园文化建设分为哪几个方面，理念文化识别系统对内激励全体师生，对外展示学校的价值追求。视觉文化识别系统通过个性化、系统化的视觉方案使学校办学理念得以规范呈现，塑造学校良好视觉形象。环境文化识别系统突出走廊文化、教室文化、活动文化等鲜明的校园人文景观教育作用。行为文化识别系统对内完善学校规章制度，对外加强学校宣传。
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