郑州学校文化建设打造特色核心要素，特色学校建设在教育思想指导下，从本校实际出发，经过长期实践形成独特的、优质的、稳定的办学风格与优秀的办学成果的学校，核心要素在于独特、优质、稳定。在云时代的大背景下，教育和其他行业不一样，是以培养人为目的，云教育的基本特征，第一个特征是大数据化，首先是教育资源的大数据化，现在教育资源有很多，教育方式由单向变成多向，甚至是无向，再一个特征是个性化，云教育时代特性就是个性，每个学生都不一样，根据学生生成的不同，推送每个学生新的学习模式。
郑州学校文化建设中学生创新意识培养，现在学生没有疑问，习惯了老师讲、他们接受，老师讲的细，细也是为了学生没有问题，我们要培养学生创新能力，要以“疑”为轴，只有引导学生学会提问、善于提问，创新才有基础。学校文化建设中学校价值观充分体现在校训、校风、教风、学风，既三风一训等上，三分一训围绕主题设计，突出学校文化价值。学校文化核心要素思维方式，就是一个人看待事物的角度、方式和方法，是人与人之间一种根本性的区别，在学校文化建设中，推崇实质性贡献的思维方式。
郑州学校文化建设的核心要素在“人”，扣好教育的第一粒扣子，课程改变学校才能改变，围绕课程、围绕学生成长、围绕工作中的“痛”去做研究搞实践；再一个关键点是鼓励美味教师个性化发展和创造，让学生获得全面而有个性的发展，教师的发展不可能一刀切，要跳出复制的模式，为每位老师量身定制发展路径，这样教育出各种优秀的学生，不强行要求全体教师整齐划一，不要奢望所有人都在奔跑，有的走得快些，可以带动团队探索的更远，有的走的慢些，可以提醒团队谨慎前行。
