教学内容与目标：
通过学习成衣设计的设计步骤、和设计的基础要素，能对成衣设计有理性的认识。通过对市场调研，并亲自动手制作灵感版，知道如何运用灵感素材进行设计。无论是平面图还是效果图，要求学生精益求精，突破自己。在最后打版和制作中，要求学生有基本的制版思路,能自己亲手制作服装，熟悉服装工艺，提高动手能力。
第一部分
1.成衣女装设计程序介绍
2.服装造型要素
3.女装成衣市场主要风格介绍及品牌赏析
4.调研——灵感来源， 对服装设计的基本介绍及案例介绍
帮助学生找到自己感兴趣的设计风格
鼓励学生到市场上寻找设计灵感,
第二部分
1.系列设计表达方式——moodboard
2.女装系列设计成衣草图及点评
3.细节设计及尺寸标注
4.绘制系列设计的效果图\平面图 把找到的灵感图片做成moodboad
运用灵感设计草图
挑选出的设计稿进行效果图的绘制
第三部分
1.运用平面打版方法表达设计，让学生有从设计稿到平面纸版的立体思维。
2.运用立体裁剪方法表达设计，让学生在人台上按设计思路作出白坯布样，再还原成平面纸样，使学生对设计及服装三维立裁有概念。 根据设计进行制版
第四部分
训练学生熟悉成衣制做基本工艺，能参考市场上的成衣工艺完成设计作品。最后点评设计作品完成度，版型、工艺及设计还原度是否达到，等。
第五部分
1.童装设计基本介绍，了解童装的特性，不同年龄段的童装特点，对设计师的要求，等。
2.童装市场品牌赏析
3.调研及设计绘制草图，设计上节课成衣相对应的子母装
第六部分
1.各年龄段童装版型，具体尺寸介绍。
2.根据设计稿进行独立制版及制做。
第七部分
1.礼服设计简介
2.礼服工艺介绍，如钉珠、刺绣、手绘、面料肌理设计等等。
3.礼服灵感素材搜索制做Moodboard
4.礼服设计草图绘制
第八部分
1.礼服的立体裁剪设计：让学生大胆运用立裁手法设计新颖的礼服裙，使学生的立体思维进入设计中。
第九部分
1.让学生无论是运用立裁制版还是平面制版，充分表达自己的设计意图，做出心目中的设计作品。老师在过程中帮助学生达到设计表达的最终效果。
第十部分
1.在服装最后的细节处理过程中，保证设计语言的统一性和完整。在最后完成后，对学生作品的完成度、工艺、版型、效果等做逐一点评。
