，国青教育更专业 国青教育毛老师那些区别和现代的结合 1 高中英语学习方法 我们都知道英语作为一门重要的学科现在受到非常的关注，尤其是对初高中学生来说，掌握合理的方法是非常 重要的。我主要讲以下三个方面的内容：1、如何做好初高中英语学习的衔接； 2、关于高中英语学习方法的建议；下面我先讲述第一个问题，即：如何做好初、高中英语学习的衔接。 学生从初中升入高中，刚 开始会经历一些新的变化。 1、学习环境的变化。初中、高中绝大多数情况下是分开办学，高一新生大 都初次离家在外读书，生活 上不适应，大多独生子女在个性上追求独立人格，自尊需要特别强烈，很多住校生第一次过集体生活。在新的学习环境里会遇到不同教 学风格的教师和不同个性的同学，会遇到不同的课堂氛围。初中学生在课堂上发言往往很积极，课堂气氛活跃；而到了高中，课堂气氛 可能显得平静。初中教师往往重视导入和各环节的呈现，操练形式变化多样，善于运用实物、游戏和竞赛方式来调动学生的积极性，鼓 励学生参与到语言实践中。高中教师由于教学内容繁多，会以自己为中心，自己讲得多，学生练得少，被提问的次数少，分组活动也相 应减少，学生往往会处于被动接受的地位。 2、教材体系的变化。不同的学习阶段可能使用不同版本的教材，不同版本 的教材就有 不同的编者群体，不同的编者群体就有不同的编写风格。不同的编写风格就有不同的教学程序，这样就出现了词汇的不衔接、教材体系 的不衔接等问题。 3、 课程难度的变化。听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处 理；词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇； 语法由零碎语法转向系统 语法；阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料；写作由简洁的英语短文转向对作文结构的正确把握和高级句型的使用。6．写
（1）要注意留够时间，一般需要20
分钟。能打草稿，这样可以减少错误，书写也比较清晰工整。
（2）作文注意内容要点要全，语言要通顺。提倡用小词小句来写，适当
用复杂结构 高考英语各板块解题技巧点拨 I.听力应试技巧与策略
1）沉着冷静，重视试音。 正式考试前一般进行“热身”。在家听英语磁带十分钟，可以使头脑中的英语思维活跃起来。不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。精神要集中，心理要放松。
2）争分夺秒，抢先看题。 听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场
合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。籍此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。 国青招生对象初一、初二、初三、高一、高二、高三、军校体育 艺术类考生 免费试听、测评、陪读、答疑 长春：总校地址：吉林省长春市省实验南湖大路.
