我国各族人民在长期的生活实践中创造的灿烂、丰富多彩的文化，具有浓郁的地方气息及思想感情和独特的人文情结，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是当代学生学习、传承中华优秀传统文化最；好的美术资源。优秀的地方传统文化融入学校的美术教育，可以让学生增强优秀传统文化的认同感，增强民族的自信心和自豪感。
在学校美育中，如何做到有计划、系统地挖掘地方优秀传统文化中的美术意蕴、服务美术课程呢？
与传统节日结合美术是人类交流的最早形式之一，节日文化是特有的本土文化资源。中国传统节日体现了中华民族的历史与文化，把传统节日与地方文化的美术课程整合起来，让内容贴近校园环境，走进学生生活，学生的亲切感定会倍增。
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