长春高考补习学校

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国青教育告诉你:习惯联想做题,联想思维,联想训练

出哪些内容可以通过一定手段联结在一起的,当你做题的时候累计这些内容,就会发现所有题都跳不出这个框,那么在你本身做新题的时候就能够通过定性分析,马上找出关联了哪些内容,并马上判断出题目该如何解答。  但是做选择题的时候,我们只要弄懂其中的考察点就够了,看课本的时候加强对中间过程的理解就能够做题,没有必要去算,只要加大对课本知识点理解的程度就行,举几个知识点大家就能明白,如语文的成语、病句题,大家自然而然的想到成语的意思包括词性(褒贬义)和病句模式,

但是通过对课本给这些成语或病句类型定义的理解,就可以全部简化为表达不当,各种类型的病句虽然分型,但是总的概念就是没说清楚一件事,或者说了一些内容让人产生误会或不明了,因为选择题不会叫你指出这种病句属于什么类型,成语也不会叫你辨析,通常只要通过语义的理解,弄清楚这句子表达的完整不完整,说的意思是否连贯,你可以站在角色扮演的角度上看,我说这句话的时候,我能否让对方明白-或者假设对方说这话的时候,我能否第一遍就听懂意思-即第一遍看不太懂的都可能有些问题,这样就能判断答案。数学很多函数选择题,凡是考查区间的题,都能用临界点去验证,这就是对课本区间定义的理解,其他考察单调性、奇偶性的题,因为是选择题,画个图,通过对课本知识点(开口、对称等特性,)的理解,脑中形成图形概念,就能快速答题。再比如说文综,多考察的是特定名词的理解,大家看课本有很多名词解释,其实那都是语言,我们可以通过自己的思维就更加合理的了解,能够具体化形象化,比如说地理各种地表现象,大家看书的时候哪怕没见过,脑中也形成个概念,历史事件和各种名词解释展开联想,如工业革命,马上就想到其事件、起因、标志、影响(经济、政治、国际关系),这样就可以通过一个考点抓住更多的内容,在做文综选择题的时候,尤其注重关联性,通常选项中含有越多专有名词(关键词),越正确,当然要在本身描述没有错误的情况下和对这些词的理解角度上

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