语言认知理解康复干预训练这是什么昆山星未来

  • 发布时间:2019-08-12 09:16:11,加入时间:2018年08月29日(距今2454天)
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父母在努力促进孩子语言时常过多使用下列问题:   这是什么?   你想要什么?   你在做什么?   你怎么称呼这?   尽管你不可能完全消除这类问题,但要尽量避免问这样的问题。父母可以互相听他们跟孩子的交谈并相互提醒以减少提问。   2 、评论。顺着孩子的引导。看他在做什么并给予评论,说出可能是他内心想的语言。一旦你开始减少问直接问题,你就会发现自己评论得更多了。提问和命令会限制语言的发展。而评论则能促进语言的发展。   3 、等待和动作示意。在交流中,成人要用清晰可见的预期信号等待孩子说话,同时期待地看着孩子。期待是指当成人说完之后,该轮到孩子说了。如果孩子说了,其行为就能得到奖赏。   如何期待地看着孩子:建立目光接触;嘴唇稍稍张开;扬起眉毛;头和身体微微倾向孩子。   4 、建立交流情境,父母可以密切注意和想办法建立必须交流的情境来鼓励自发的语言,不要事事都先替孩子想好。创造一点机会让孩子必须说话才能得到他需要的东西。   5 、使用大量手势和面部表情。使用大量的、夸张的面部表情和身势对培养语言是很关键的,你和孩子的动作和手势都将鼓励言语,别生硬呆板。表演起来!抓住孩子的注意力,用视觉形象来说明你的话中他可能不明白的意思。

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