着力提高孩子的生活自理能力是基础。
在孩子6岁时，诊断为典型自闭症后，我当时的心情极其沉重，因为了解到他是比较重度的孩子，可能一辈子都要依靠他人的照顾，我那时在心中就设定了一个目标——必须要尽量减少他在生活自理方面对家人的依赖性。小时候，他喝牛奶时，一定要用奶瓶躺在床上喝，我想假如他到了18岁还要这样，这绝对不行!因此在后来的饮食用餐等方面我就特别注意引导他逐步地克服刻板、固执、依赖性强等一些不良行为，帮助其树立良好的生活习惯。我总在想怎样做对他将来自立于社会和生活更有利，所以，我平时教他的东西都是最基本的、最实用的。为了让孩子学会漱口，我花了很多时间观察他，也不断地尝试过一些方法。当时我发现他可以把水吸到嘴里，也可以吐出来，但不会把水含在嘴里，我仔细一想，他不喜欢软软的东西，所以我找来棉花糖做教材。我想，如果他一辈子不吃棉花糖的话，也不会有什么坏的影响，所以，我就用棉花糖来训练他。一开始，我叫他把棉花糖含在嘴里，他服从了，但他不愿意把它吞下去，因为他不喜欢这种软软的东西，我就叫他“含”着，然后快数&ldquhellip;…”、“好”、“吐掉”。我特别强调“含”这个字，要他理解这个词的意思。我让他试了一包，又换了一包，其间都要他重复同样的动作，接着，我就把水加到棉花糖里，让他和着棉花糖一起含在口中，后来慢慢将棉花糖的分量减少，最后只剩下水的部分，就这样教会了他漱口。剪头发也是他的一个难项，每次理发都要两个人按着他。为了让他慢慢适应，我在家里也是坚持不懈，每天让他模仿剪发，后来我到外面发廊洗头、剪发也把他带上，也让师傅摸他的头，模仿剪发，通过不断地模仿和鼓励，现在他能独自到发廊剪发了。（转）
