人员安排 1.1承担一体化管理体系规定职责的人员应是有能力的，对能力的判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑。 1.2综合部组织编制各级各类人员的《岗位任职能力要求》,报公司总经理审批后实施，并按之作为选择、招聘、安排、培训人员的主要依据。 2能力、培训和意识 2.1应识别从事影响质量、环境、职业健康安全活动人员的能力需求，对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、内审员、验证人员等，分别根据他们的岗位责任，制定并实施培训计划，满足能力需求。 2.2新员工培训 a公司基础教育：包括公司简介、员工纪律、一体化管理方针和目标指标,质量、环境、职业健康安全意识、相关法律法规、安全教育、一体化管理体系标准基础知识等的培训。进入公司一个月内由综合部组织进行。 b部门基础教育：了解本部门工作的主要内容，由所在部门负责人组织进行。 c岗位技能培训：学习工作要求、安全事项及紧急情况的应变措施，由所在岗位技术负责人进行具体指导。 d转岗人员培训（同本条b、c）。 2.3在岗培训 按培训计划，对公司员工进行相关知识的培训。 2.4特殊工作人员培训 检验员、内审员应有相应的资格证书或经培训考试合格，才允许上岗。 电工、司机等应取得国家授权部门颁发的相关证件。 设备操作人员应具有相应的经历、技能。 2.5技术人员培训 采取委托培训、送外培训、办班培训、购买技术资料、自学等方式进行。 2.6培训教育的目的是：使员工yishi到： a满足顾客和法律法规要求的重要性； b违反这些要求所造成的后果； c自己从事的活动与公司发展的相关性。 公司鼓励员工参与质量、环境、职业健康安全管理，为实现质量、环境、职业健康安全目标指标作出贡献，为满足顾客要求形成共识。 2.7评价所提供培训的有效性 可以通过理论考试、操作考核、绩效评定和观察等方法，评价培训的有效性，评价被培训人员是否具备了所需的能力。 2.8综合部负责建立、保存员工培训档案。
