在现有学习和教学环境下，教师、学生、学校以及家长对学习和教学活动都无法做到同步监控。学生在课堂和课外的学习活动只有通过课堂测验、期中和期末考试才能够得到评估。然而，这种评估有三个重大缺陷。其一，测试无法覆盖学生所需掌握的所有知识点；其二，由于评估滞后，无法对学生学习活动即时提供指导；其三，无法精确地知道每个学生哪些知识点已掌握，哪些知识点还没有掌握等学习进步情况。
千百年来，教育基本是“师傅领进门，修行在个人”。现有教育模式的一个基本预设是，老师只能保证“教”，并不能保证“会”。即使是再好的教师也只能做到课堂教学深入浅出，引人入胜，旁征博引。能否掌握所有所学的知识，并将知识转化为能力，还需要学生在课外进行大量的复习。
现有课堂教学的班级过大，平均50人以上一个班。教师的课堂教学只能按照全班的平均水平授课，因而造成有的学生“吃不饱”，有的学生“消化不了”。由于课堂时间所限，老师也不可能回答所有学生的疑问。因材施教、个别化教学无法实现
祝博士学习吧针对这些问题，和华南师范大学合作，名师讲教。并且会展开一系列的名师讲教网络公开课，在线解答。祝博士教育培训机构还和海燕出版社进行合作，推出一系列优质的辅导教课教材，名师一对一的为学生进行网络辅导培训。网络视频全程监控孩子学习，父母还可以通过网络视频和孩子、老师进行一个零距离的沟通。我们还为孩子安排了一系列的个性化教育模式，让孩子爱上学习，快乐学习。也让家长对自己的孩子学习有一个详细的了解，减轻家长督促孩子学习的负担。
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