《高校教育//管理学//研究》---独立书号--国家百佳出版社--招募第一位第二位第三位
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文化休克视角下跨学科研究生适应性问题研究——以教育学科为例 韩萌，郑丽娜，Han Meng，Zheng Lina
哲学思维方式变革视域下知识与经验的关系新探——从"实体思维"到"关系思维" 曾素林，陈上仁，王从华，Zeng Sulin，Chen Shangren，Wang Conghua
区域教育治理体系现代化:内涵、原则与路径 杨清，Yang Qing
不彻底的教师抵抗:被算度下的反算度 宗锦莲，Zong Jinlian
教师偏见话语的策略研究 翁红波，Weng Hongbo
本质意志和共同学习:社区学习共同体的两大基石 项秉健，汪国新，Xiang Bingjian，Wang Guoxin
是"培养精英"还是"专业跳板"——论地方大学本科综合实验班的"专业之殇" 曹文华，Cao Wenhua
高校科研项目绩效评价模型及应用——基于平衡计分卡原理和层次分析法 李诗琪，Li Shiqi
初中学生情绪调控策略与学业自我效能感、学习成绩关系的研究 陈四光，余仙平，朱荣，安献丽，Chen Siguang，Yu Xianping，Zhu Rong，An Xianli
幼儿教师专业自觉的结构、特点及影响因素研究——以江西省南昌市幼儿教师为例 陈水平，何志芳，Chen Shuiping，He Zhifang
人际交往与大学生时政关注度——一项基于问卷调查的实证研究 蒋承，黄晓蕾，Jiang Cheng，Huang Xiaolei
再概念化:大学教师发展的历史与逻辑 解德渤，Xie Debo
大学生信息素养能力评价的实证研究 江婕，卢晓勇，李建民，Jiang Jie，Lu Xiaoyong，Li Jianmin
大学生学业拖延类型的比较研究——自我调节学习理论视角 丁婷婷，余秀兰，龚雪，Ding Tingting，Yu Xiulan，Gong Xue
朋友圈对大学生人际交往的影响研究——基于强弱关系理论的视角 肖斌，Xiao Bin
关注学生"声音":数学教研活动的新视角 陈碧芬，王维花，Chen Bifen，Wang Weihua
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高校教师评职称自费出版教育管理方面十三五规划教材出版召集主编
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