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户外素质拓展教学的四个步骤：

1、团队热身。

在拓展训练开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。通过破冰游戏、热身游戏、热身活动项目来达到学习的目的 　　

2、个人项目。

本着心理挑战大、体能冒险小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。 　　

3、团队项目。

团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。 　　

4、回顾总结。

回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到

活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。

素质拓展游戏

户外素质拓展学习的过程

体验：

此过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。

分享：

有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或 观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。

交流：

分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些 分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

整合：

按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原則或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中 得出的成果。

应用：最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中而应用本身为一种体验，有了体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。