随着科技的发展和社会的进步，人们对产品的性能和质量要求越来越高，从而使数控机床应
用已得到一定程度的普及，而高性能高效率的加工中心也逐渐成为社会所需。所以，日常生活中，前辈们也总结出了一些编程经验，是我们不可不知的。
1、可根据自己机床的特点，编制相应的换刀子程序。
2、不是同一组的指令代码，在同一程序段中互换先后顺序执行效果相同。
3、换刀前，刀补和循环都必须取消掉，主轴停止，冷却液关闭。
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学习内容：
1、基础知识篇：系统学习《机械制图》，提升机械图视图及制图能力，数控机床的操作及故障处理能力、刀具的认识。主要针对三菱、发那科系统学习：进行工件装夹、分中、校表、机床面板认识与操作、磨刀、CNC传输等。AutoCAD二维零件设计、二维图形创建和编辑、图层使用和面域造型、图案填充方法和技巧、环境设置、工程图制作等；
2、高级编程篇：详细讲解机床坐标系和工件坐标系程序的格式，以及使用F、M、S、T、G代码，讲解刀具快速定位（G00）、刀具直线切削（G01）、圆弧切削（G02/G03）、刀具半径补偿（G40/G41/G42）、刀具长度补偿（G430/G44/G49）、相对编程（G91）、子程序调用（M98/M99）、孔固定循环（G80/G81）、（G73/G74/G83/G84）、（G85/G86/G87/G88/G83/G76）宏程序等；
3、实例加工篇：以实例图纸学习编程，同时，进行加工工艺流程的安排。通过此篇的学习，可以提升学员的实际动手能力。
加工工艺：
介绍了金属切削加工的基本过程和基本理论、机械加工的生产过程、加工质量及加工过程中质量问题的产生和保证措施、机械加工工艺规程设计的基本方法和步骤、工艺尺寸确定的有关理论、工件安装定位及机床央具等相关知识，重点介绍了零件在数控车床、数控铣床和加工中心机床上加工时工艺文件的制定，给出了应用实例，讨论了相关的工艺技术问题。
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招生对象
1、初中、中专及以上学历的青年；
2、目前处于待业或者是在职的有志青年；
3、有志于从事于数控工作岗位的社会人士。
