学校定位:学校定位是指高职教育在整个教育系统中找到自己的位置。它是指教育机构本身属于哪一个教育系列，处于哪一层次，从而准确定向人才培养目标区间，遵守此类人才的教育规律、根据学校自身条件，厘清办学思想、形成发展理念等战略性取向。
高职教育:是职业教育系列的高等层次（高等里应还有层级），培养的是生产、建设、管理、服务第一线高素质、高技能人才。在中国的高等教育中，高职教育定位相对明确、人才培养目标区间清晰。学校层面根据学校自身条件，厘清办学思想、形成发展理念等战略的科学性、实在性、扎实性、有效性。主要体现在超越自身软硬条件，贪大求快，注重经济效益、建筑物的外在形象，忽视教育、教学质量等问题。
专业定位:专业定位是学校教育、教学实体对具体专业人才毕业后就业的标的行业、职业和岗位群的确定。高职教育每一专业，都有其明确的就业标的行业、职业和岗位群，从所属院系和专业名称上，就能直接找到就业的标的岗位区间。
专业定位明确，是高职教育的特色之一。高职教育的专业技能，就是从这些职业、岗位中分析提取出来的，而且，要明确中职和专科、本科、研究生高职之间不同层次职业技术和能力差别，才能称得上专业定位准确。
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