跟随孩子的兴趣昆山星未来自闭症语言康复
为孩子的交谈留足的机会
当孩子没有马上做出回应时,家长常会有一种想要立即帮他说出来的冲动,这是一个很自然的反应。但要注意,给孩子创造大量的交流机会是非常重要的。当你跟孩子提出一个问题,或看出孩子想要什么东西的时候,不妨稍稍停顿了几秒钟,用并期待的目光看着他。留意孩子所发出的任何细微的声音或身体动作,并及时地做出反应。因为你及时的响应,可以帮助你的孩子认识到沟通所具有的威力。
简化描述语言
简化语言更易让孩子听懂你在说什么,这样也让更容易让孩子对你的说话进行模仿。如果是无语言的自闭症孩子,请尽量使用单词来说。如果她正在玩皮球,你可以说 “球”或“滚”,在孩子掌握单词以后,再把它们连在一起说。使用简短的短语说话,如“滚球”或“扔球”。坚持这种“加一个”的原则:一般用比你的孩子正在使用的词多加上一个构成短语。
跟随孩子的兴趣
不要随意打断孩子正在关注的一件事上,要通过使用语言去跟随描述它。同样使用“加一个”的原则,描述你的孩子正在做的事情。如果他在玩的形状分类玩具,当他把一个形状放进插槽中时,你可以描述说“放进”这个词。当他抓起一个圆形玩具时。你可以描述说“圆形”,当他把它们翻转倒出来重新开始时,你可以描述说“倒出圆形”。通过描述你的孩子正在做的事,你将能帮助他掌握相关的词汇。
结束语:语言能力的训练和开发对于儿童的成长有着至关重要的作用,但需把握技巧,掌握方法,才能事半功倍。
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