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提高教育服务的适应性包括同时满足社会需要和个人需要。 就社会需求而言，职业教育与经济社会发展高度相关，由产业产生，并因产业而兴盛。 能否培养适应社区产业需求的技术技能人才，能否促进社区核心产业升级迭代，是衡量职业教育优劣的重要基准线。 技术人才培养供给与产业需求侧不匹配仍然突出，结构性失业问题成为制约经济社会可持续发展的隐患。 近年来出现的技术人员短缺现象很少。 对个人需求而言，职业教育的契合度主要体现在人民群众的主观教育体验上。 职业教育服务是否满足人民群众多元化发展的诉求，受教育者能否在庞大的教育资源中找到符合自己发展宗旨的教育服务，符合不同类型受教育者以前的学习经验，成为个人“最近的发展区。
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